新课改在我国各地中学已推行十余年,取得相当的成效。许多学校也形成相对成熟的模式,但仍然存在制约新课改向纵深推进的问题。在新课改背景下,高中思想政治课如何顺应信息时代发展趋势,寻求创新型教育教学方式以增强思想政治课堂教学效果就值得每一位教育者深思。随着信息技术和经济社会的快速发展,互联网+教育逐渐融合,信息化社会为人才的培养提供更有利的条件,智慧校园、智慧教学、智慧课堂等概念应运而生。高中新课改发挥现代化信息技术的优势,在思想政治教学中构建智慧课堂,能突破传统课堂模式的弊端增强课堂教学效果,从而推进高中思想政治课堂教学改革进程,这是信息时代和教育现代化的要求,更是推进新课改的有效途径。笔者正是基于这一背景展开本论文研究,在搜集整理相关文献资料的基础上,分析新课改的现状,阐述了高中思想政治智慧课堂的概念特点等基本理论,并从“新课改推进、思想政治教学成效、教师能力提升和智慧型人才培养”四个角度论述了智慧课堂在高中思想政治课中的应用价值。以合阳县某中学部分师生的调查对象,分析了新课改下高中思想政治智慧课堂构建的现状,并结合调查结果总结出现存的三大主要问题和原因。最后,在调查研究基础上提出新课改下高中思想政治智慧课堂的构建策略,包括从四个教学主体、客体、教学媒介和教学效果四方面阐述智慧课堂构建原则;从课前、课中、课后三个课堂环节论述智慧课堂的具体实施步骤;从学校、教师、学生三个角度提出相应的构建策略。笔者相信智慧课堂作为一种新型教学方式是信息化时代的产物,将其引入课堂教学中必将为高中思想政治课堂教学改革带来新的契机。