教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。教育政策产生于教育问题,其目的在于解决教育问题,缓解社会矛盾。约翰逊政府时期,联邦政府颁布了一系列高等教育政策,取得了不少成效,产生了深远影响。本文以约翰逊政府时期高等教育政策为研究对象,以教育政策关注的问题为中心,从教育政策形成的背景、内容、成效三方面展开研究,总结约翰逊政府时期教育政策的特点,以获得对我国高等教育政策制定的启示。全文由引言、正文、结语和参考文献四个部分组成。正文共分为四个部分。第一部分主要分析约翰逊政府时期高等教育政策出台的背景及其对教育政策制定的影响。从经济、政治和教育三方面分节论述,深层次探析教育政策出台的社会原因。第二部分主要分析政府高等教育政策的具体内容。政策主要内容包括改善高校办学条件、聚焦高等教育公平和促进高等教育国际化。通过分析资料,深入阐述政策内容,揭示政策本质。第三部分主要分析约翰逊政府时期高等教育政策的成效与局限性。详述政策对高等教育发展产生的影响,揭示政策存在的局限性。第四部分总结约翰逊政府高等教育政策的特点,分析教育政策规律,获得对我国高等教育政策有益的启示。从整体而言,约翰逊政府的高等教育政策是成功的,在促进教育和社会发展中发挥了重大作用。本论文通过分析约翰逊政府高等教育政策的背景、内容、成效与特点,探讨其成功经验对我国高等教育政策的借鉴意义。