2012年9月,山东大学印发《山东大学改革和发展“十二五”规划》,规划中提出：建设绿色校园,倡导生态文明。顺应生态文明的发展方向,建设人与自然和谐发展的“绿色文化”。以绿色理念引领校园基础设施建设,建设绿色校园。为调查山东大学进行绿色大学建设的现状,本课题主要采用了问卷调查法、数理统计法、层次分析法以及现场走访、专家咨询、资料检索等方法对山东大学在绿色大学建设上的努力进行了梳理。通过对2008年-2014年山东大学的课程清单进行汇总、筛选、整理,得到了山东大学绿色教育课程开设情况的第一手资料。同时,通过对校办、后勤保障部、公安处等单位的走访,了解了山东大学在绿色校园、节能减排等方面采取的措施和效果。本文总结了山东大学在推动绿色大学创建过程中也采取的诸多措施,主要分为绿色规划、绿色校园、绿色管理、绿色教育和绿色人才五个方面。在绿色规划方面,通过山东大学“十一五”及“十二五”发展规划的制定,明确提出了要建设绿色校园,倡导生态文明的目标；绿色管理方面,山东大学不仅从2014年起全面推行办公自动化系统,而且在健全责任体系、推进用能体制改革、推行科学技术节能和全面实行精细化管理方面进行了大力改进,取得了显著的成果；在绿色教育方面,山东大学逐步优化课程设置,努力提高学生的绿色意识和绿色素养,主要包括课堂教育和课外实践两部分。课堂教育通过对通选类课程的控制实现,绿色实践的主要载体是社团活动,学校通过对环保类活动的社会实践加大资助来完成。通过以上诸多措施最终实现对绿色人才的培养。尽管山东大学在绿色大学的建设上取得了长足的进步,但不可避免地同时存在着一些问题。比如在管理上,很多相关工作由各部门独立操作,缺乏统一规划,且很多活动最终发展为面子工程,并非真正的“绿色”。在课程教育方面,也存在着教育课程种类少,校区分布不均衡和覆盖广度不够等问题。最后,本文对青岛校区建设为山东大学绿色大学带来的影响进行预测,强调了环境科学和工程学院在绿色教育和绿色人才培养方面的核心作用。