随着信息技术的发展,智慧教育越来越受到重视,智慧教育成为了教育研究的重点,智慧教室也应时而生。2017年新课标的实施,意味着新的教学模式将纷纷涌现,如何利用智慧教室在中学开展高效的教学活动,成为了人们关注与研究的焦点。智慧教室是传统教室与网络教室的融合,可以实现课前、课中、课后环节的一体化,智慧教室环境下教师可以开展多样化的教学活动、获得及时教学反馈。利用智慧教室来让学生进入高中人工智能世界,可以吸引学生注意力、提高学生课堂参与度,提高学生课堂参与度与学业水平成绩,提升信息技术学科核心素养。本文主要进行了以下几方面研究:首先,通过文献分析,对国内外智慧教室与智慧课堂的相关研究做了梳理工作,对现有的智慧教室环境教学研究进行分析,结合高中信息技术学科的特点与学生情况,探讨出智慧教室在高中人中智能教学中的优势与必要性,提出适合高中人中智能课堂的教学模式。然后,进行智慧教室融入高中人工智能的策略研究,分析总结相关智慧教室教学策略。最后,在智慧教室环境中进行高中人工智能课堂教学实践验证,对智慧教室环境下的教学效果分析,通过学习者数据分析,发现基于智慧教室的人工智能教学模式可以让学生参与度更高、教学成绩更好。通过以上研究,智慧教室给中学教学带来了新的生机与活力,智慧教室教学可以发挥教师与学生的积极性,提高教学效果。