教育改革的今天，教育专家提出教育改革必须基于信息技术发展的需要。以培养学生创新精神为重点的新课程体系，呼唤新的教育理念和贯穿新的教育理念的现代化设备。数据采集器作为一种现代化设备运用于物理实验教学，国外的研究资料已证明具有巨大的优势，而国内才开始起步还没有形成一个系统，为了弥补不足，本文采用美国PASCO公司生产的Science Workshop数据采集器系统设计实验，从教学角度出发并配合物理新课程的总目标，分别从验证性实验、探究性实验、应用性实验三方面设计实验，突出了数据采集器的优势：即培养学生精细敏锐的感知和观察能力，改善学生的认知结构，拓宽学生探究性学习的空间，优化学生的多元智力和强化学生的大脑记忆结构。 本文还提出了数据采集器与信息技术整合的教学思路，列举了数据采集器实验与其课件、网页在辅助物理实验教学中的应用，阐述了数据采集器实物实验与它的辅助课件、网页相接合，相得益彰，不仅能弥补资源的不足，而且还能取得很好的教学效果。