习近平总书记在主持中共中央政治局第二十六次集体学习时的讲话指出:“我们共产党人的根本,就是对马克思主义的信仰,对共产主义和社会主义的信念,对党和人民的忠诚。立根固本,就是要坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚,只有在立根固本上下足了功夫,才会有强大的免疫力和抵抗力。”在当代对大学生进行共产主义教育有着重要的意义。作者主要运用文献研究法、调查研究法,通过对国内外相关理论研究的内容进行梳理,由信仰的概念及分类入手,分析了共产主义信仰在中国的发展历程及教育方法。主要的教育方法有以下三种方式:直接方法、间接方法和互动方式。在新时期新形势下,我们要对共产主义信仰充满信心,用以上这三种教育方式辩证地、与时俱进地进行共产主义信仰教育。本文对新中国成立以来我国在大学生共产主义信仰教育过程中取得的成绩给予充分肯定,认为当代中国大学生共产主义信仰教育取得了显著的成效,大学生对共产主义信仰的认知程度较高,高校开展信仰教育的主渠道作用明显,党的方针政策贯彻执行有力。在肯定成绩的同时,也发现了信仰教育在现阶段存在的问题:共产主义信仰教育内生动力缺乏、共产主义信仰教育理论基础不牢及共产主义信仰教育教育方法创新不足,并对问题形成的原因进行了主客观的分析。笔者由此对当代中国大学生共产主义信仰教育问题有了更深层次的理解,并为完善当代中国大学生共产主义信仰教育的对策探索做好准备。通过对现阶段存在问题的研究,提出加强当代中国大学生共产主义信仰教育的五点对策:推动当代中国大学生共产主义信仰教育的课程改革;加强当代大学生共产主义信仰教育的实践能力培养;创新当代中国大学生共产主义信仰教育的教学方法;推动社会资源参与到当代中国大学生共产主义信仰教育过程中去;发挥当代中国大学生自我教育功能。加强当代中国大学生共产主义信仰教育,要发挥社会主义核心价值的引领作用,强化教育引导、实践养成,调动学校、家庭、社会多方资源共同配合、共同提高,结合时代继承与创新,形成新时期共产主义信仰建设的合力,坚定共产主义信仰在大学生信仰中的主体地位。