普及和加强国防教育是全社会的共同责任,是每个公民都有接受国防教育的权利和义务。青少年是祖国的未来,他们承载着中华民族伟大复兴“中国梦”、“强国梦”的殷切希望,他们是现代化建设的生力军,他们是未来国防的中坚力量。国防教育首要从校园抓起,从小抓起。党的十八大以来,习主席把国防教育上升到治党治国重大原则的高度,为国防教育发展从思想上指明了方向,对全民国防教育,尤其是各级各类学校的国防教育提出更高的要求。然而城市和农村国防教育发展不平衡,农村小学面临着国防教育意识不强、教学力量薄弱的问题。在国际军事竞争日趋激烈,国防形势日益复杂的背景下,对农村小学开展有效的国防教育是当前教育现状的迫切需要。为了全面掌握农村小学的国防教育状况,论文采用调查法、访谈法,对Y县12所农村小学进行了调查研究。论文共分五章:第一章为引言部分,主要包括研究国防教育的背景、目的、内容和意义、国内外相关研究综述及有关概念的鉴定、研究方法、重点、难点及创新点;第二章对Y县农村国防教育的意义的认识、学校的组织领导、国防教育课程设置以及课程实施情况、师资队伍、教学条件和教育管理七个方面对国防教育状况进行了调查统计与分析。第三章从国防教育的教育行政部门、学校、教师和家长访谈的基础上对Y县农村小学在教育管理制度、资源投入、专业教师队伍组成、国防教育教学内容、教学方法,以及家庭教育观念等方面存在的问题进行了分析;第四章从国防教育意识、国防教育管理制度、国防教育机制建设、国防教育家校合作渠道等方面分析了农村小学国防教育问题产生原因;第五章从重视国防教育、完善国防教育组织管理体系、改变国防教育的形式和方法、提高学生爱国意识等方面提出了改进Y县农村小学的国防教育问题措施和方法。