基于认知负荷理论的界面图标适老化设计研究

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bleachss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前老龄化程度日趋加深,在互联网、大数据、人工智能等信息技术逐渐兴起的同时,老年人对于智能设备的需求持续增长、使用互联网的场景越来越多。图标作为实现交互功能的指令性视觉符号,在老年用户与数字界面的交互过程中发挥了重要作用。伴随生理年龄的增长,老年人的认知能力逐渐老化,提高图标认知效率、减少认知障碍成为老年用户与数字界面交互亟待解决的重要问题。当前界面图标的适老化设计中,多考虑感官适老,缺乏针对老年用户认知适老的研究。图标作为交互操作的关键要素,需要尽可能降低老年用户操作的认知负荷、简化认知操作压力,提高老年用户的认知绩效。图标作为交互界面中关键的传达信息要素,研究其认知属性和心理机制,对提高图标信息传达及认知绩效具有重要的现实意义。本文的研究对象为数字图形界面图标的适老化设计研究,从认知负荷的视角,综合运用认知心理学、人机工程学、设计学等学科的理论对图形界面图标的适老化设计开展相关理论及实验研究,并将成果应用到设计实践中。本文的主要研究内容如下:一,系统地梳理了国内外图形界面图标的视觉要素、认知要素及认知负荷理论在交互设计中的研究现状,并总结前人研究的局限和问题。二,阐述认知负荷的分类、有效控制策略以及量化分析方法等理论。对图形界面图标进行概述,从认知心理学的视角,利用信息加工理论分析用户对图标的认知机制和过程;结合适老化设计、老年人的认知特点以及老年用户认知老化所产生的问题,提出老年用户对图标设计的认知需求模型。三,指出APP适老化现状及存在的问题,并应用定量问卷调查的用户研究方法,深入挖掘老年用户使用APP时遇到的问题、对界面适老化的认知情况、图标设计存在的问题等。四,开展对图标认知的行为实验,通过青年和老年两类用户群体认知差异对比,探索图标风格、图标具体性及两者共同作用对理解图标的影响。通过行为、生理和主观数据的认知负荷综合评估方法分析不同类型图标的认知绩效。采用实验测量的两个行为反应指标反应时和正确率,并使用眼动仪测试眼动信号作为视觉生理指标,以及使用李克特量表收集认知负荷评分及主观偏好评分进行实验与分析。五,基于对界面图标的基础理论研究及图标认知行为实验的研究,开展面向老年用户打车APP适老化设计实践,并通过设计评估验证可行性。本文基于认知负荷理论的量化研究方法,拓宽了图形界面图标设计的研究路径。在界面图标的研究框架中嵌入认知实验,增加了研究结果的说服力与参考价值。本研究从认知负荷的视角,结合认知心理学、信息加工和人机交互相关理论,通过理论、实验与实践相结合的方法,归纳出图形界面图标的适老化设计方向,研究结果为老年智能终端交互界面图标设计提供参考,对设计师和开发人员提升更加优秀的适老化设计具有现实意义。
其他文献
目的 建立食品中单核细胞增生李斯特氏菌的微滴式数字聚合酶链式反应(ddPCR)快速定量检测方法。方法 筛选单核细胞增生李斯特氏菌的特异性引物和探针,通过对目标菌纯菌液及人工污染样品的检测,比较ddPCR方法和平板计数法的定值效果,对ddPCR结果进行特异性、灵敏性和重复性分析。结果 本研究建立的单核细胞增生李斯特氏菌ddPCR检测方法具有良好的特异性、灵敏性和重复性。单核细胞增生李斯特氏菌纯菌液中
目的 探究应用头孢克肟序贯疗法治疗小儿慢性肺炎的疗效及对患儿机体炎症反应的影响。方法 本次研究对象选自2017年1月—2020年12月弋阳县妇幼保健院收治的60例小儿慢性肺炎患儿,计算机随机分组,对照组(n=30)采用常规治疗,试验组(n=30)在对照组基础上开展头孢克肟序贯疗法治疗。对比2组患者治疗效果、治疗前后机体炎症反应[降钙素原(PTC)、C反应蛋白(CRP)、白细胞介素-6(IL-6)]
目的:探讨盐酸氨溴索联合橘红片对慢性肺炎患者血清visfatin、CRP、TNF-α的影响及疗效影响因素。方法:以120例慢性肺炎患者作为研究对象,回顾性分析其临床病例资料,并将其分为两组(观察组与对照组),每组患者各60例。其中观察组患者使用盐酸氨溴索联合橘红片进行治疗,而对照组患者使用盐酸氨溴索进行治疗,观察并比较两组患者的治疗效果。同时根据患者疗效将其分为有效组(n=81)与无效组(n=39
小麦胚芽是制粉产业的重要副产物,含有丰富的基本氨基酸、脂肪酸、矿物质、维生素以及生理活性物质。但由于其内源酶活性高、不饱和脂肪酸含量丰富,小麦胚芽快速酸败变质的特性极大的限制了其深加工产业的发展。因此,本文介绍了几种小麦胚芽的稳定化技术,并总结了小麦胚芽的综合利用现状。同时,对小麦胚芽营养成分及功能活性研究存在的局限性,综合利用率低等问题进行了分析和探讨,并展望了进一步研究方向与潜在的应用前景,旨
语文学科是对学生进行品格教育的重要载体和媒介。坚持立德树人,传承中华优秀传统文化,是语文品格教育的应然要求。作为小学语文教师,应立足区域文化背景,在语文教学中涵育学生品格,拓展语文学习时空,对学生学习进行积极的评价,引导学生在实践中学语文、用语文,进而培养学生良好的品格和健全的人格。
采用不同铝粉含量(0%~1.5%)的硼铝共渗剂对45钢于750℃进行直流电场增强粉末法硼铝共渗,并与相应常规渗扩及直流电场增强单一渗硼对比。通过X射线衍射、光学显微镜以及显微硬度测试等方法,观察分析位于直流电场中不同位置试样渗层的相结构、显微组织及硬度分布。结果表明,直流电场对粉末法渗硼、硼铝共渗均有显著促渗作用;直流电场增强渗扩渗层的形成特性不仅与试样位置及渗扩面位向有关,还与渗剂中铝粉含量有关
本文主要以小学语文教学落实立德树人任务的课堂要素表达为重点进行阐述,分析了语文教学贯彻立德树人任务的价值,并从“对自我进行道德约束,落实道德榜样标杆;进行知识内容传递,增强学生文化素养;开展道德引导,培养学生道德品质;设置社会实践活动,渗透传统文化”这几个方面深入说明并探讨小学语文立德树人任务落实课堂要素表达的途径,旨在为相关研究提供参考。
小麦胚芽是小麦加工的主要副产品之一,不仅原料来源充足,而且富含蛋白质、维生素、矿物质、膳食纤维等营养成分。该文介绍了小麦胚芽的营养价值、小麦胚芽稳定化处理、提取小麦胚芽油和营养成分的利用技术,以期为农副产品加工增值提供新的途径。
媒介环境学理论对博物馆举办线上展览有所启示。博物馆物理空间与数字媒介、智能媒介、社交媒介的融合促成了新型的混合空间形态,进一步影响到受众的交互互动行为,从而形成新的文化体系。当前,"云观展"存在"数字虚拟展厅"和"网络直播"两种不同形式,从而形成了用户与空间、用户与媒体以及用户之间的三种新型交互关系。本文重点分析媒介技术如何改造博物馆的实体空间环境,从而形成新的文化和话语系统。利用深度访谈法,探寻
府院联动机制是在破产审判过程中探索出的一种新生机制,主要是为了解决破产带来的一系列破产衍生问题,比如破产企业员工如何安置的社会问题,破产重整企业的信用修复和税费减免等需要行政部门辅助解决的问题等,加之我国正处于供给侧结构性改革时期,使企业有序退出市场秩序,实现结构优化、产能升级,破产重整显现出其独特的优势。除此之外,市场的固有缺陷以及政府的公共服务职能,都为府院联动机制的构建提供了基础。但是目前,