孔子是我国历史上著名的思想家、教育家，是万世敬仰和楷模的一代宗师。孔子在中国历史上第一次系统地建构了中国传统道德教育理论体系,开创了中国古代传统道德教育的先河。认真研究孔子道德教育思想，深入发掘蕴含其中的合理成分，吸取精华，去其糟粕，充分挖掘其精华部分所蕴涵的当代价值，并从中找出传统与现代的契合点,做好孔子道德教育思想的现代性转换，使其更好地为培育和践行社会主义核心价值观服务，更好地为推进建设社会主义和谐社会服务，更好地为改善和提升当代学校道德教育服务。《论语》在春秋战国时期成书，书中详细记录了孔子和其弟子言行，是目前我们研究孔子道德教育思想最基本，最重要的参考文献。本文的研究以《论语》为文本基础，同时收集阅读大量有关孔子的研究文献，对孔子道德教育思想进行深入细致的分析研究，发掘孔子道德教育思想精髓。本文认为孔子的道德教育思想是一个以培养“君子”为道德教育的终极目标，以“仁”为道德教育的核心内容,以“知情意行”相统一为道德教育的路径，包含一系列具体道德规范、道德教育原则和方法的完整的、系统的理论体系。在此基础上，对孔子道德教育思想进行理性评析，并积极思考实现孔子道德教育思想现代性转换的有效途径。