生态危机的出现,是当前人类文明发展中所遇到的最大现实困境之一,它对人类的生存和发展提出了挑战。生态环境的日益恶化,其根源之一就在于人们生态道德意识的淡薄。因此,要从根本上解决生态危机,我们不仅要改变人类对自然的行为方式,更重要的是要改变支配这种行为方式的观念。通过生态道德教育,使人们树立起正确的生态道德意识,确立起维护生态环境的道德责任。本文主要包括四部分内容。第一部分,从生态道德和生态道德教育的内涵出发,分析了我国的生态环境现状,并从伦理的角度对破坏生态环境的行为进行反思,阐述了生态道德教育的必要性和意义;第二部分,对中国古代的生态道德思想、西方的生态伦理思想进行了梳理。从中华文明的传统中,继承有关生态道德的思想和实践,从西方的生态伦理学中,借鉴有关生态伦理的思想。从对马克思恩格斯经典著作的解读,找出有关生态伦理的思想的作为理论指导;第三部分是生态道德教育的内容,主要包括生态道德教育的范畴和生态道德教育的规范两个方面;第四部分,提出了生态道德教育的实施路径,探索性地提出了建立生态道德教育法律保障机制的建议。