当今世界范围的科技、经济实力较量愈演愈烈,各国均着眼于未来的规划,部署竞争策略。未来的竞争,归根到底是人才的竞争,而人才的竞争又可归结为教育的竞争,这是世界范围内的公式。面对未来,如何挖掘教育潜力,培养适应新世纪需要的新型人才,已经成为各国政府在发展教育事业上追求的目标。本文旨在研究在高中英语课堂上应用互动教学模式对于学生学习兴趣和成绩的影响。将重点放在对于教育学的教学方法的探索上,探索互动式教学模式是否有利于培养出更多的优秀人才。通过问卷调查,访谈,前测和后测等各种手段,收集数据。并在对数据分析的基础上,提供一些关于互动教学模式的建议,以期提高高中英语教学质量。通过问卷调查获得的数据进行分析,访谈,前测和后测,得出的结论是互动教学模式适合高中英语教学,它可以激发学生学习英语的兴趣,以及培养他们学习英语的能力,提高他们的学习成绩。