信息化时代,网络在现代生活中无处不在,中学生在网络文化的兴起之中深受影响,它不仅能够加强中学生思想观念上的主体性,对于中学生了解时事政治更是提供了便捷的道路,同时对于树立中学生良好思想品德和政治方向有着重要的作用。但这并不意味着网络文化的到来没有任何消极影响,它也是一把双刃剑。因此,需要中学思想政治教育者正确的看待网络带给中学生的双重影响,并且引导学生发挥网络的积极影响,让学生学会正确的处理和应对网络带来的消极影响。从网络文化的特征来说,网络带来的消极影响是可以通过采取具体的措施进行解决的。本文在此基础之上,分析了网络文化带给中学思想政治教育的影响,本次论述共从四个方向进行。首先是绪论部分,阐释了本次研究的背景、研究现状和意义。其次是对网络文化与中学生思想政治教育进行了深入概述。第三部分将网络文化对中学生思想政治教育的积极影响及消极影响进行分析。第四部分主要在网络文化背景下提出中学思想政治教育的应对措施。根据现有的资料发现,网络文化带给了中学思想政治教育的影响是双刃剑,积极的影响有可以使学生的知识更加丰富化、增加中学生社会接触面、提供全新的沟通方式等。其产生的消极影响主要有:中学生价值取向偏异化、中学思政教育复杂化、中学生健康和交流缺失化等。基于上述研究,本文结合教学实际,提出了以下对策:用丰富的内容促进中学生参与的主动性、用全新的教育模式实现思政教育生活化、用线上模式加强思政教育的良性互动、注重在网络传播中输入主流价值观、思政教育要结合实时、加强对思政教师良好网络素质的培养、创设能让中学生全面沟通的环境。