民办高校作为高等教育的一支力量,在我国的高等教育中,发挥着重要的作用。截止2009年6月,我国大陆地区民办高校的数量达到612所,占到中国大陆高校数量的25%左右,发展速度可谓是迅猛。然而高速发展的背后意味着惨烈的竞争,自负盈亏的民办高校,正在经历着市场的考验。受市场经济一般规律的影响,供求关系发生着变化,市场竞争优胜劣汰。民办高校要想获得良好的生存发展空间,突出重围,必须下大力气做好自身的管理经营,提高管理尤其是学生管理的水平,提供好的学生“产品”满足社会需要。学生管理是高校管理中最重要的组成部分之一。随着中国经济的飞速发展,文化、观念的多元化进程加剧,包括民办高校在内的中国高校在学生管理上表现出明显的不适应。进入21世纪以后,各民办高校不约而同地把提高各自的学生管理水平放到了显要位置,以期待生产出受用人市场欢迎的学生“产品”。但现实中出现了的生源争夺战加剧,生源质量参差不齐,甚至生源质量下降等问题。随着民办高校原有的教育者与被教育者的关系转变为消费者与提供消费的关系,学生和家长的心态也随之出现了变化,将自己当做是消费者。现实要求民办高校在实际的工作中,针对不断出现的新问题、新变化,必须采取积极有效地措施,分析本校学生管理的优势、劣势、机遇和威胁,必须有针对性地借鉴国内外高校先进的学生管理理念和方法,把提高本校的学生管理水平落到实处。在这一思想指导下,对ZD学院的学生管理问题进行剖析、研究,既有ZD学院的创办人A先生60余年的学生管理经验,ZD学院17年的学生管理风雨历程这些优势；又有学生管理队伍不稳定,学院重制度、轻人性,以及封闭式管理、过于严格这些不足。通过对国内外高校先进的学生管理理念和方法学习和借鉴,为了学生产品能够行销对路,于是提出加强ZD学院大学生思想政治教育工作和党建工作,加强ZD学院辅导员队伍的建设,建立合理完善的学生管理制度,依法进行学生管理,打造高效管理信息系统等建议。同时,探讨了“在ZD学院学生管理中实施目标管理,将营销组合4PS应用于ZD学院招生、学生就业管理和职业经理人的引入”等方案,以提高ZD学院学生管理水平。