创业网络和创业学习对企业的生存发展具有重要意义,尤其对新创企业更是如此,由于新创劣势,新创企业的创始人如果不能借助创业网络和创业学习帮助企业获取资源和能力,新创企业将举步维艰。本文综合运用个性理论、创业网络理论、创业学习理论等多个领域的研究成果,以新创企业的创始人为研究对象,通过理论研究和实证分析,深入探讨新创企业创始人人格类型与创业学习方式之间的作用机制,以期为现实创业实践提供理论支持和指导意义。本文邀请企业创始人以及对创始人和企业情况较为熟悉的员工填写调研问卷,最终获得185份有效问卷,并在此基础上进行数据分析,结果表明:创始人MBTI指标中典型的个性类型为ESTJ型和ENTP型;ESTJ个性类型的创始人更倾向于建立非正式网络;ENTP个性类型的创始人更倾向于建立正式网络;ESTJ个性类型的创始人更倾向于进行利用式学习;ENTP个性类型的创始人更倾向于进行探索式学习;创业网络对创业学习有显著正向影响;创始人在非正式网络下更倾向于进行利用式学习;创始人在正式网络下更倾向于进行探索式学习;创业网络在创始人个性类型与创业学习之间起中介作用;非正式网络在ESTJ个性类型的创始人与利用式学习之间起中介作用;正式网络在ENTP个性类型的创始人与探索式学习之间起中介作用。以上的研究结论揭示了新创企业创始人个性与创业网络、创业学习的作用机制,同时表明不同个性的创始人在构建创业网络、进行创业学习时有不同的倾向性,因此创业者应当在正确评估自身个性特点的基础上,有意识地构建较为恰当的创业网络类型、选择较为合适的学习方式以开展创业活动,更好地提升企业的创新绩效。