本文为一篇翻译实践报告,翻译项目原文选自格雷厄姆·缪斯克（Graham Music）于2019年出版的《帮助儿童:运用依恋理论、精神分析学和神经生物学治疗儿童心理创伤,助益成长》（Nurturing Children:From Trauma to Growth Using Attachment Theory,Psychoanalysis and Neurobiology）一书中第二章“一只脚踏进沟里”（Chapter 2 One Foot in the Ditch）和第三章“复原力、关系的破裂和修复”（Chapter 3 Resilience,Mismatches and Repair）。原文为信息型文本,旨在通过一系列真实的儿童心理治疗案例展示如何运用依恋理论、精神分析学及神经生物学治疗儿童心理创伤,从而支持和加强相关临床实践。该翻译项目有助于心理健康行业从业人员更好地了解依恋理论、精神分析学等在儿童心理创伤治疗过程中的理论与实践意义,也能给对此领域感兴趣的非专业人士提供参考。项目原文语言精炼,用词地道,既涵盖大量专业词汇,又不乏对具体病例治愈过程的生动描述。文中的专业术语、文化负载词、抽象名词及如何准确把握长难句意思是整个翻译过程的重难点。为了让译文读者与原文读者及心理治疗专业人士和非专业人士拥有尽可能相近的阅读感受,译者在翻译过程中主要以尤金·奈达的功能对等理论为指导,结合加注、转换、拆分、重组等翻译技巧解决翻译中遇到的问题。通过此次翻译实践,译者深刻认识到结合语境解读文本的重要性,以及查找大量文献和相关领域知识使翻译文本更加准确的重要意义。