新课程改革对于语文的课程目标进行了修订,对教材也进行了改变。这同时也改变了以往语文课的教学模式,要求提高学生的主体地位,帮助学生主动学习。由此带来了教育者对于语文阅读教学的教学内容和教学方法的思考。怎样确定语文阅读教学的内容才是最适合学生的,最符合新课程标准的要求?用怎样的方法才能够更好地激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主体性?语文阅读教学体现在教学内容的确定和教学方法的使用上。教学内容的确定要考虑到文章本身的特点,也要考虑到课程目标的要求,更要考虑到学生学习的实际情况。教学方法的运用是根据教学内容和学生的学习情况决定的。不同的教学内容要采用不同的教学方法,针对不同的学生也要用不同的方法。只有这样才能真正做到让学生在阅读过程中培养自身的语文素养。而事实上,我们不可能规定现代文阅读教学的具体教学内容和具体教学方法,我们能够总结的只是确定现代文阅读教学内容和方法的原则。本文着重于论述在初中阶段现代文阅读教学过程中的教学内容和教学方法。