随着中国经济的快速发展,城市化进程的持续推进,越来越多的外来人口进入城市。消费升级,生活压力加大,双职工家庭增多,家长无暇照顾小孩,而隔代教育越来越不能满足当代家长的需求,使得城市课后教育托管市场有着非常大的需求和发展潜力。为了验证在深圳市福田区荔园百花片区创办一家小学生教育托管机构——MT教育托管中心(以下简称MT教育)的可行性,所以选择了该研究题目。本文理论结合实际,通过对教育托管市场的宏观分析与行业竞争分析,再对照研究美国、法国、加拿大等发达国家教育托管行业的发展模式,参考各种市场进入模式和经验,希望能够为MT教育进入荔园百花教育托管市场寻求好的方案,并希望通过一系列的研究和分析确定MT教育的进入战略和进入模式、目标市场、市场营销方案、以及项目盈利能力预测等问题。论文首先界定了相关定义,明确本计划书所研究的教育托管是指以学生为托管对象的专业服务,接着对国内外教育托管行业市场状况及发展模式进行了研究,确定了MT教育集托管、培训与素质培养为一体的教育实体的定位。通过开展外部环境分析与需求调研分析,确定了经济发展,购买力提升,名校集聚使得该片区教育托管市场需求及发展潜力巨大,当下行业政策相对宽松,市场竞争自由的环境是MT教育进入的最好时机。运用波特五力竞争模型开展行业竞争分析结合MT教育SWOT分析结果,明确了MT教育的优势在于活动丰富的一站式教育托管项目内容和高品质的服务,劣势在于较高的成本及可能面临的低价竞争,因此最终采用产品差异化战略。应用4P营销理论制定了MT教育的营销方案,规划了托管、培训及素质养成一站式服务运营模式,以期将MT教育发展成深耕名校周边的直营连锁教育品牌。最后做了相关财务分析、盈利能力预测和项目风险分析,计算出项目内部收益率为60%,风险可防可控,是一个可实施的项目。通过研究分析,MT教育进入深圳市荔园百花片区教育托管市场的商业计划,各财务指标盈利性良好且各项风险可防可控,方案具备可行性。同时,随着教育托管市场的不断发展,进入教育托管行业将有可能是更多创业者的选择,希望本论文的研究方法和发现,在确定教育托管机构的进入模式、市场分析和确定服务项目等方面可以为其他创业者带来启发和参考。