【摘 要】
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师资问题一直是汉语国际推广亟需解决的问题之一。本研究立足于汉语教师志愿者项目,基于跨文化交际理论,以2015-2016年度赴菲律宾红溪礼示大学孔子学院的汉语教师志愿者为研
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师资问题一直是汉语国际推广亟需解决的问题之一。本研究立足于汉语教师志愿者项目,基于跨文化交际理论,以2015-2016年度赴菲律宾红溪礼示大学孔子学院的汉语教师志愿者为研究对象,通过问卷与访谈,对其在菲期间的适应情况展开调查研究。首先根据回收问卷的统计与分析,结合志愿者的基本信息与访谈,总结出志愿者们在生活适应、工作适应和心理适应中存在的一些问题,然后据此探讨问题背后的深层原因；最后结合研究结果对菲律宾红溪礼示大学孔子学院志愿者的跨文化适应提出相关建议。
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