当前海洋教育和中小学校本课程建设日益受到重视,开发青岛市海洋地理校本课程与研究海洋校本课程教学方法对培养中学生地理核心素养和促进教师专业化发展有重要意义。利用文献分析、问卷调查法、案例法和访谈调查法等方法分析了青岛市初中海洋地理校本课程开发的现状特征,青岛市在职中学地理教师对校本课程开发的态度、开发经验、开发方式和建议等,教师对海洋地理课程内容编写建议和日常教学感悟;以青岛市海洋自然地理和人文地理资源环境为依托,选择合适的青岛市中学海洋地理校本课程开发所需教学资源;以泰勒原理为指导,按照校本课程开发的一般程序确定了青岛市初中海洋地理校本课程的课程目标,编写了“走进海洋”地理校本课程提纲,作为教学内容选择的依据,从课堂教学和实践教学2个层面制作了2个典型教学案例,探索了青岛市初中海洋地理校本课程的教学设计和教学方法。提出了充分利用青岛乡土海洋地理资源开发建设青岛市初中海洋地理校本课程建议,对其他沿海地区初中海洋地理校本课程的开发提供一定的参考价值。