在经济全球化、文化多元化的时代背景下,网络已经成为大学生获取信息的主要渠道,而在这一过程中,部分大学生受到拜金主义、享乐主义、消费主义等不良思想的侵扰,产生了“网络炫富”现象。他们通过在社交平台上炫耀金钱财富,来标榜自身的与众不同,以期获取他人对自己身份地位的认可。大学生“网络炫富”现象主要是对各类名牌奢侈品的炫耀,带有炫耀性、符号性、浪费性的特征。从不同角度分析大学生“网络炫富”现象的原因,从不同层面分析大学生“网络炫富”现象的危害,并结合思想政治教育理论知识找出有效的矫治路径,有重要的理论价值和实践意义。立足于习近平总书记对传承勤俭节约等优秀传统美德的重视以及培育德智体美劳全面发展的社会主义新人的关注,探究大学生“网络炫富”现象及其矫治,有利于培育其正确价值观取向、传承培育勤俭节约优良家风、落实高校价值引领职责使命、营造健康向上社会价值取向。论文在马克思主义消费理论的指导下,依托于思想政治教育接受论和环境论、中国优秀传统节俭文化,并借鉴马斯洛需求层次理论,在进行现状调查和分析中,探析了大学生“网络炫富”现象的危害在于,盲目崇尚金钱阻碍健全人格形成、过度消费加重家庭经济负担、攀比炫耀影响校园人际关系、炫富风气激化社会仇富情绪。大学生“网络炫富”现象的失范成因在于,个体自我价值取向出现偏差、家庭节俭家风传承相对缺失、学校价值引领教育有待加强、社会转型期的多元价值冲突。为此,对大学生“网络炫富”现象的矫治要从个人、家庭、学校、社会四个方面着手,具体而言,要关注自我教育,以思想自觉引领行动自觉;强化家庭德育,注重家庭家教家风建设;推进高校教育,发挥思想政治教育育人实效;加强社会引导,宣传社会主义主流价值观。