根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》,教育部、财政部推动实施示范性高等职业院校建设计划,职业院校的示范校项目建设不断推进。如何对高校的示范校建设项目和以后的教育教学改革建设项目进行科学有效的管理是当前的重要课题。本文从项目管理的基础理论着手,梳理了项目管理在我国研究发展的情况,特别是近年来项目管理理论和技术在高校项目建设中的实践应用,归纳了项目管理的特点、所涉及的知识领域以及项目管理的工作过程和其中主要任务,并对L职业学院省级示范校项目建设的管理实践进行了研究。通过问卷调查、访谈等调研方法,对L职业学院示范校项目建设管理中的具体做法进行了梳理和总结,经过分析发现存在项目管理经验缺乏、目标管理不健全、质量管理监控不完善、人力资源管理缺陷、协调沟通不畅通等问题,并针对具体问题,应用目标管理理论(MBO)、激励理论以及项目管理技术,如工作分解结构(WBS)技术、PDCA循环、甘特图等,提出了相应的对策和建议:通过重构示范校项目建设管理架构,以工作分解结构技术(WBS)分解示范校项目建设任务、建立独立的激励机制、充分授权简化繁杂手续来完善目标管理,以构建设质量管理基础制度、成立质量评价小组行使监督职能、使用PDCA模式加强建设质量的过程监督来建立质量管理监控体系,以精选人员建立高效组织、明确授权加强人员激励来完善人力资源管理,以建立正式的协调沟通机制和建立信息化平台提升沟通效率来强化项目建设中的沟通管理。通过以上理论和实践研究,初步构建了一个具有广泛适用性的高校同类项目建设的管理模式。