随着计算机技术日新月异的发展以及电脑设备的普及,网络正以迅猛的速度影响着社会的进程和人们的生活、学习、工作。网络继报纸、广播、电视之后开辟了我国思想政治教育的新领域,因此思想政治教育网络载体的研究不容忽视。由于历史和地理等原因,西部民族地区过去长期呈现相对封闭、自我发展的状态,随着我国社会主义市场经济的建立以及改革开放的不断推进,尤其是随着网络的出现,逐渐打破了以往传统的封闭状态,促进了民族间、地域间的交往,推动了我国西部民族地区经济社会的发展。在沟通与交往变得频繁的同时,由于风俗习惯、语言文字、宗教信仰等原因而引发的各种矛盾、纠纷也随着增多,这就给西部民族地区思想政治教育带来机遇的同时也提出了新的挑战。西部民族地区是我国开展思想政治教育工作的重要阵地,关系着经济建设、文化建设、社会稳定及民族团结。网络作为信息时代的主要传播媒介之一,在民族地区思想政治教育工作中起着重要作用。西部民族地区的思想政治教育带有很强的民族性、区域性及特殊性,这就要求我们更加重视西部民族地区思想政治教育的内容、机制、原则、方法、途径等方面的研究。网络载体的运用,为思想政治教育开辟了新的途径,也将给西部民族地区思想政治教育带来新的契机。如何构建西部民族地区思想政治教育网络载体,如何运用网络载体推进思想政治教育的开展,如何科学管理和操作西部民族地区思想政治教育网络是我们研究的主要内容。对西部民族地区思想政治教育网络载体的研究是进一步丰富新时期西部民族地区思想政治教育内容、提高西部民族地区思想政治教育的有效性而提出的迫切要求。本文第一部分概述了思想政治教育的网络载体相关内容,包括思想政治教育网络载体内涵及特点以及我国思想政治教育网络载体的现状等。第二部分重点讨论了在西部民族地区开展思想政治教育的必要性,通过对网络载体给西部民族地区思想政治教育带来的机遇和挑战两方面阐述。第三部分主要阐述了在西部民族地区思想政治教育网络载体构建的基本原则与具体内容。第四部分主要阐述了在西部民族地区思想政治教育网络载体构建四个方面的具体措施。