近年来,改革开放的步伐逐步推行,中国的整体经济水平得以稳步提高,但在经济的发展过程中,因为发展不平衡,中国农村出现了大规模的打工潮流,农村劳动力前往珠三角、长三角等经济发达地区找工作,因为户口、经济等原因,他们的小孩只能留在爷爷奶奶身边,形成了留守儿童。由于父母常年不在身边,留守儿童缺乏完整的家庭教育,并且监护人对他们的教育不当不及时,学校教育关注度低等等原因,使得他们的学习成绩下降,懒学厌学,甚至辍学离开学校。本研究以四川省J县Z镇为案例,通过对相关的文献资料进行筛选梳理,对Z镇留守儿童辍学现状的进行数据调查统计,然后运用访谈法对农村留守儿童辍学现象进行了深入分析,探究其辍学根源,并寻求相应的解决对策。四川省J县Z镇,目前有2000多名留守儿童。通过调查统计,发现该镇初中留守儿童每年辍学人数在60人以上,留守儿童的辍学率达到7%以上,而且辍学的留守儿童主要是男生,以隔代监护为主,且主要发生在初中二年级。通过走访调查,发现隐性辍学是客观存在的,并且是严重的。研究表明,这些留守儿童选择辍学的原因是多方面因素共同造就的:政府监管不力,社会环境的不良影响,农村学校教育薄弱,家庭教育的缺失与不当,初中留守儿童的性格缺陷、厌学以及同伴的影响等。最后,针对造成农村留守儿童辍学的不同因素,我们也应该从多方面入手:政府应加大对留守儿童辍学现象的监管、落实相关政策法规;学校应加强留守儿童管理,提高教师素质和教学质量,给予留守儿童更多的关爱;家长要选择合适的监护人,转变教育观念,给予孩子更高的期许,让孩子树立远大的理想,让孩子能健康成长、成才。