【摘 要】
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联合职业军官是美军近30年来新提出的相对于美军军种军官而言的一类军官类别。随着信息技术的不断发展,美军军队转型的逐步深入,联合职业军官所发挥的作用也日益凸显。联合职
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联合职业军官是美军近30年来新提出的相对于美军军种军官而言的一类军官类别。随着信息技术的不断发展,美军军队转型的逐步深入,联合职业军官所发挥的作用也日益凸显。联合职业军官培养受到了美军高层的高度关注,也形成了富有其特色的制度架构和内容。美军联合职业军官培养制度主要包括联合职业军事教育制度、联合职位委派制度和联合资格制度。其中,联合职业军事教育是培养联合职业军官的主要途径,联合职位委派和联合资格认证是培养联合职业军官的重要手段。美军联合职业军官培养制度主要有六项特点:法规制度健全,规定详细;培养体制科学,设计严密;培养目标明确,满足需求;培养理念超前,创新实用;培养途径多元,学用结合。在深入研究美军联合职业军官培养制度的基础上,论文结合我军联合军事人才培养制度存在的主要矛盾,就进一步发展我军联合军事人才培养制度提出了加快理论研究进一步加强我军联合军事人才培养制度顶层设计、健全法规政策大力完善我军联合军事人才培养制度的法规体系、整合各类资源着力搭建科学合理的联合军事人才全程培养体系、培育联合文化把联合意识培养贯穿联合军事人才培养的全过程、建立评估制度推动我军联合军事人才培养制度不断发展完善等若干构想。本论文开拓性地系统研究了美军联合职业军官培养制度,为该领域的进一步深入研究打牢了理论基础,提供了参考素材。同时,对进一步创新发展我军特色的联合军事人才培养制度有较强的借鉴意义。
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