2001年教育部颁布了新一轮的普通高中课程改革方案,在本次课程改革中普通高中历史课程设置了选修模块，形成了必修加选修的课程体系。随着新课改的不断实施，高中历史课程选修模块逐渐成为研究热点。本课题意在以高中历史选修课程为基础，以人民出版社2009年出版的普通高中课程标准实验历史教科书（简称“人民版”教材）为依托，通过选取具有典型特征的高中历史必修课程为比较对象，突出历史选修课程设置的特点、认识历史选修课程的价值、纠正对历史选修课程不重视的观念。同时，利用调查研究的方式了解选修课程实施中出现的具体问题，提出有针对性的教学建议，为切实发挥历史选修课程的功能和价值贡献一己之力。本论文的研究方法主要有文献研究法、问卷调查法、访谈法和分析归纳法。本文由绪论、正文和结论三部分组成。绪论主要说明选题的背景、国内外研究现状、研究意义、论文研究内容及方法。正文包括四部分：第一部分为高中历史选修课程的概述，简要介绍了高中历史选修课程的概念和设置；第二部分为高中历史选修课的特点，从课程设置、课程目标、课程内容、教学方式、评价方式五个维度进行比较，多角度、深层次地剖析高中历史必修课与选修课的内在联系和区别；第三部分调查选修课程的实施现状，从教师态度、教学手段、教学评价和教学效果等方面对高中历史选修课程的实施现状进行调查研究，找出问题、分析原因；第四部分是为高中历史选修课程的有效实施提出可行性建议，充分发挥高中历史选修课程的价值。结论部分在正文比较分析的基础上重申高中历史选修课的重要性。