基于模糊综合评判的认知无线电系统安全态势评估方法研究

来源 :中国地质大学 | 被引量 : 5次 | 上传用户:aionkina
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着通信技术的不断发展,人们对于无线通信业务的要求也越来越高。终端设备近年来的爆发式增长,也使得对频谱资源的使用需求更加迫切。有研究表明,当前的频谱资源并非缺乏,只是现有的频谱分配方案不够合理,导致频谱的利用率低。为了提高频谱资源的利用率,Joseph Mitola博士于1999年率先提出了认知无线电的概念,并且解释了认知无线电的实现过程中,认知用户具有对周围频谱资源感知的功能,在不干扰主用户的前提下,对频谱资源加以优化使用达到提高频谱资源利用率的目的。认知无线电作为一种通信技术,不仅面临着传统网络存在的安全问题,由于其认知特性带来了新的安全威胁。这些安全问题的存在将是认知无线电发展的最大挑战。本论文主要从以下五个方面展开工作及研究:第一,对于传统无线电、软件无线电以及认知无线电这三个方面的技术进行了比较和分析,对三种无线电技术的核心内容、差别等进行概括,厘清了认知无线电的主要关键技术以及面临的安全问题,这有助于本文的展开。第二,认知无线电作为一种通信技术,不仅面临着传统网络存在的安全问题,由于其认知特性带来了新的安全威胁。这些安全问题的存在将是认知无线电发展的最大瓶颈。因此本文针对认知无线电中的安全问题以及频谱感知安全问题展开了讨论及研究。第三,频谱感知是认知无线电的关键技术,是认知无线电其他过程实现的基础,但也是最容易遭受攻击的阶段。为了更好的解决认知无线电技术及安全性问题,本文从频谱感知入手,分析了认知无线电的关键技术,并对其中的频谱感知方法进行了实现。借助Sora平台实现对频谱感知的关键技术,对该平台进行二次研发,通过调用其提供的SDK进行编码,实现对周围环境频谱的感知,统计周围环境频谱资源的使用情况。第四,本文提出了认知无线电网络系统安全分析和将模糊数学综合评判用于认知无线电安全态势分析的新方法,给出了一种解决方案。第五,在分析模糊数学的基础之上,就认知无线电网络这一具体系统的安全性问题进行详细分析,给出了具体的分析过程和计算过程,并得出安全评估的结果。本文的研究可以归纳为以下几点理论和实用价值:一、提出了一种针对不同规模、不同结构体系的系统安全分析和综合的新方法——基于模糊数学的安全性评估分析的理论及计算方法;二、给出了认知无线电安全态势感知评价体系及评估指标集;三、提出了认知无线电网络系统安全评估方法的模糊数学模型,从而为研究这类系统的安全态势提供了理论基础。四、该方法不仅仅适用于对于一个已运行系统的安全性分析,也可以应用于系统设计规划。五、鉴于系统安全性评估,特别是对于安全性对比,一般并没有确切的依据,结论是无法量化的。应用本方法,可对以往所谓安全、较安全、不安全这些模糊概念进行科学计算机量化,结果更具说服力和实际应用价值。因此,本文的研究具有一定的理论价值,同时具有十分广阔的应用前景。
其他文献
目的探讨超声引导下肝穿刺活检术在慢性肝病诊治中的临床价值。方法 138例慢性肝病患者作为研究对象,在超声引导下采用BARD活检枪、16及18G活检针对患者肝脏进行穿刺,取肝组
慢性胃炎为临床常见病、多发病,有迁延难愈,易反复发作的特点。中国传统医学对慢性胃炎有其独到的理解与认识,在对其的治疗上有突出的疗效优势。本文从慢性胃炎的病因病机、
社会发展过程中 ,经济越发达 ,现代化程度越高 ,教育需求就越强烈 ,特别是大众接受高等教育和国家多渠道、多途径办高等教育等的教育需求表现得越突出。其结果高校扩招就是必
当前农村高中生对民办高等教育的需求不高,大部分农村高中毕业生都将民办高校作为"次优"选择。很多农村高中生即使获得民办本科院校入学资格,也会放弃接受本科教育的机会而进
目的比较卒中单元医疗管理模式与普通神经内科病房模式治疗急性出血性脑血管病的临床疗效。方法选取2014年11月~2015年4月本院收治的88例急性出血性脑血管病患者作为研究对象
IRA码的译码通常是利用BP译码算法来实现的,但是BP译码算法的硬件电路复杂。虽然最小和译码算法能够简化BP译码算法,但它是以牺牲性能为代价的。为了让译码算法在复杂度和译
目的:评价甲硝唑栓联合雌激素软膏治疗老年性阴道炎的疗效。方法以甲硝唑栓联合雌激素软膏治疗患者82例,纳入观察组,单纯应用雌激素软膏治疗患者40例,纳入对照组,进行对比。结果观
继今年3月比利时布鲁塞尔机场遇袭后,土耳其伊斯坦布尔国际机场不久前也遭恐怖分子炸弹袭击。相较于直接袭机和在飞机上安装炸弹,在人流密集的国际机场大厅实施炸弹袭击如今更
报纸
中学语文新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”因此,在语文教学中进行德育教育,宜以感染熏陶、潜移默化为手段,让学生在“春风细雨”中得到滋润。    一、从教材中挖掘德育素材。在课堂教学中进行德育渗透    (一)巧用作者及背景介绍来渗透。中学语文教材选编的很