旅游业的蓬勃发展，人们不再满足于单纯的观光游览，而更希望能够在旅游经历中学到知识。科普旅游正好迎合了人们的这一心理，将旅游活动与科学普及有效结合。 学术界对旅游需求的研究正在不断完善，但缺少对科普旅游需求的研究；对于学生群体的旅游需求研究的文献更少；虽然对于森林公园的相关研究比较多，但是对城市森林公园的研究有限。因此，有必要对城市森林公园学生科普旅游需求进行研究。 本研究根据旅游需求理论和市场学相关理论，以及消费者行为理论和行为动力理论，以长沙市天际岭国家森林公园为例，对长沙市在校学生进行市场调查，采用描述性分析和独立性检验相结合的数据分析方法，通过对调查对象基本情况了解、调查对象闲暇时间安排、对户外科普教育的态度、对科普教育基地了解情况，科普旅游倾向等分析，对其科普旅游需求进行分析研究。 研究表明，就天际岭开发和发展现状而言，存在大量尚未满足的需求，天际岭科普旅游开发很具市场潜力，具有开发前景。 虽然调查对象总体对科普教育基地总体了解程度较低，但不同文化程度的学生都对科普旅游存在一定的需求，以动植物观赏为主要内容的科普旅游受到各文化程度学生的欢迎。 学生希望科普教育的开展方式是学校或者班级组织，因此学校应发挥其在教育中的主导地位。科普旅游并非孤立发展，可以与其他形式的旅游结合起来。 科普旅游不仅针对青少年学生，对于社会大众也非常必要。