随着跨文化和跨学科交流的增加以及世界双一流大学的建设和一带一路的推进,近年来,对于学术英语的呼声越来越高。学术论文在英语学术写作中扮演着重要角色,因为通过发表研究论文,学者可以展示他们的学术发现和表达学术观点,同时为推动进一步学术研究提供一些思路和启发。因此,对于学者来说,解读学术论文的结论部分非常重要。通过结论部分,学者可以了解文章的主要发现和对未来研究方向的建议,找到研究缺陷,从而启发自己的研究。基于社会文化理论、立场理论和词块理论,本研究运用批评性体裁分析和语料库的方法,旨在考察中英文研究论文结论部分的语篇结构,包括语步和语阶;同时探讨中英文研究论文结论部分立场表达的相同点和不同点并探析造成这些联系与区别的原因。本文的语料共搜集了来自SSCI和CSSCI自1995到2015年的英文、中文24个期刊,分属于应用语言学、社会学、生物学和机电工程四个学科,共计360篇研究论文的结论,总字数为135394。研究表明:（1）在中英文研究论文的结论部分,总结研究语步的频率最高,分别达到95.56%和97.78%,可以归纳为必要语步。基于研究的推断语步总频率分别是45.45%和28.89%,可以归纳为选择性语步。中英文研究论文中差异较大的是评价研究语步,英文的频率是75%,中文的频率是26.11%,英文几乎是中文的三倍。（2）在立场表达方面,中英文研究论文均涉及模糊语、明确语、态度标记语和自我提及,总体上英文的频率高于中文。英文研究论文中,自我提及出现的频率最高,态度标记语频率最低;而在中文研究论文中,态度标记语的频率最高,模糊语频率最低。（3）在词块运用方面,在英文研究论文中的立场词块频率更高,自我提及和模糊语的词块超过400次,明确语词块超过300次,态度标记语词块接近100次。这些差异可以通过文化、学科、制度,社会和历时因素进行解释。因为英文学者强调个人主义,所以他们使用更多的立场标记语,同时也挽回读者的消极面子。而中文学者强调集体主义,所以他们用较少的立场标记语,以此来维护作者的积极面子。此外,由于学科的差异性,人文学科更加显性地表达立场,因为人文学科更多在于解释和阐述现象,而自然学科更多在于更加客观地展示实验过程和结果。最后,从社会和历时角度来看,由于学术写作的竞争性日益增强以及学者在社会交际目的中融入个人意图的意识增强,所以运用了更多的立场标记语,以此来推销作者自己。这些发现对学术论文的结论部分研究有一定启示,为进一步跨文化和跨学科研究提供了一些视角。