近年来,国家实施“全民阅读”工程以及“双减政策”,小学阶段学生的课业负担减小,家庭与学校更加重视孩子们的阅读。阅读需求的增加使得中小学阅读类图书的销售量持续增长,尤其是小学阅读类教辅图书出版市场发展形势大好,未来发展潜力巨大,该类图书出版成为众多教辅图书出版企业想要涉足的领域。出版企业要想在激烈的市场竞争之中保持领先或者取得更大成就,就要对小学阅读类教辅图书的出版进行具体的研究,以期促进小学阅读类教辅图书出版的进一步发展。小学阅读类教辅图书在当前的出版中存在与学生实际使用需求融合不充分、小学阅读类教辅图书出版“同质化”现象以及小学阅读类教辅图书营销不充分等不少发展问题。一直以来,我国学者从教辅出版或者教育出版的整体上进行研究,所以本文将教辅图书细化之后,研究小学阅读类教辅图书这一小类具有重要的理论研究价值和实用价值。本文对小学阅读类及教辅图书出版的相关文献资料以及小学阅读类教辅图书的发展现状进行研究和整合分析。本文重点研究小学阅读类教辅图书的出版状况,具体分析了小学阅读类教辅图书的出版情况,研究我国小学阅读类教辅图书发展中的问题。在以上研究的基础上,提出具有针对性和现实可行性的小学阅读类教辅图书出版的发展策略。例如,利用数字技术丰富小学阅读类教辅图书内容;引进专业化复合型人才;塑造具有品牌效应的系列小学阅读类教辅出版物。希望能对我国的小学阅读类教辅图书出版的发展具有启发作用。