在现代化的高科技时代,许多人在生活中已经离不开网络。网络的出现为人们带来了很多便利,但在人们享受其带来方便的同时,伴随而来的是一些与现实社会不尽相同的社会问题。比如网络成瘾、网络极端化以及网络暴力等一系列问题的产生,究其原因与网络中追求过度的感性自由有关。网络自由既有传承于传统自由的一面,又有其独特的内涵。其表现为网络活动选择具有充分自由、发布信息具有充分自由以及网络交往的充分自由。同时,网络环境下自由具有更多的感性成分,以及网络中他律影响有限、自律环节不强等与传统社会中自由不同的特点。总的来说,网络自由是指网络环境中具有自由选择的权利,是一种实践意义上的自由。网络技术的迅速发展、网络主体性地位的提高以及其宽松的环境都为网络自由的实现提供必要的条件。然而网络自由具有二重性,宽松的网络环境使得一些人在其中不受限制的追求不同于现实世界的自由,使得网络世界产生一系列异化的现象,使之呈现出不同的演变规律,例如追求极端网络自由的行为扩大、网络行为与现实行为的反差加大、以及网络世界中的心态失衡加重。从而引发了网络设计的伦理问题、网民关系的伦理问题和人格发展的伦理问题,造成网络自由的异化。如何消除这种异化呢?首先从网络主体自身的约束上把握网络自由的“度”,要处理好生活中各项事情的时间分配、做到知行合一和慎独;又要重视网络自由的伦理教育,针对各学习阶段开展教育;同时加强网络自由的社会监督中的伦理评价;以及增强网络主体的网络责任对其网络中的自由行为进行制约。从而尽可能的消除网络自由的消极方面,并将其积极方面的程度扩大。