【摘 要】
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本文是一篇翻译报告,翻译材料选自弗雷斯特、西梅尔和加里森三位学者刊登在《语言与文化教育杂志》上的一篇有关巴特彻尔德文学奖的文章。该文章讨了巴特切尔德奖对文学作品
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本文是一篇翻译报告,翻译材料选自弗雷斯特、西梅尔和加里森三位学者刊登在《语言与文化教育杂志》上的一篇有关巴特彻尔德文学奖的文章。该文章讨了巴特切尔德奖对文学作品的行动主义内涵的关注,使我国教育工作者能够了解并积极运用、推广这一系列国际文学作品,并把奖项所强调的行动主义核心内涵带入今后的课堂教学中。本翻译报告主要以Christiane Nord的目的论和Eugene Nida的对等翻译理论为基础指导翻译实践,报告的内容主要分为三个部分:第一部分为翻译项目介绍,包括文本的背景、研究意义以及研究目的:二部分为翻译难点与翻译方法,包括翻译方式、难点及策略,第三部分总结了翻译心得、经验、有待解决问题。
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