恩格斯自然报复思想及其当代价值

来源 :内蒙古大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuhuanqw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自然报复思想是马克思主义自然观的重要组成部分,是马克思主义生态观在当代的理论体现。自然力报复呈现了人类对自然力利用程度与自然力反馈人类的专制约束的辩证发展过程,间接隐含着人类的自由问题;自然界报复为这一辩证法在实践中如何展开以及人类的自由本质在自然面前如何呈现的问题上作了深化。自然报复既在事实层面表征人与自然的一种不和谐状态,又在价值层面包含有对人类主体意识中存在的“人与自然对立状态”的深刻批判。以自觉呈现永恒自然界限和相对自然界限制约来平衡人类主体意识的膨胀,客观上使人与自然之间的真正的辩证法得以彰显,告诫人类要在尊重自然规律的前提下以加深对自然规律的认识和把握来扩充自身的自由度。贯穿于人类社会发展始终的客观生产力水平与特定社会形态的价值导向、阶级利益驱动以及社会制度缺陷等复杂因素制约下的一系列短视行为在各个历史时期的累积效应是自然报复产生的根本原因。恩格斯从扬弃主体性意识、达到“两个提升”、实现“两个和解”三方面为人类实现人与自然和谐作了有益探索,从生态维度阐明了人类实践活动的自然界限,凸显了自然生态的基础性价值;在生态意识层面提升了人类的生态警觉性和保护环境的自觉性;在行动指引上为人类脱离生态困境指明了基本方向和发展前景;在实践途径上为我国实现人与自然和谐共生的生态文明目标探明了社会发展路径。自然报复思想在当代面临着如何实现与时俱进的现实问题。我们以对“自然报复是否是今天的生态危机?”“‘自然报复’的提法在当代是否合适?”“自然报复的最终归宿在哪?”“自然报复如何与时俱进?”四个方面问题的回答来试图为自然报复思想的与时俱进作进一步地探索和推进。
其他文献
<正>一、教育背景习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示,要求“厉行节约,反对浪费”,“要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围”。现在的孩子绝大多数是独生子女,生活条件较为优越,挑食、浪费现象严重。基于此,我设计并开展了此节班会,旨在引导学生感知粮食的来之不易,体验劳动的艰辛,养成勤俭节约的良好习惯。二、教育目标
<正>话题导入:“双减”背景下,让读书成为儿童语文生活的重要组成部分曹鸿飞(浙江省温州市教育教学研究院,特级教师)“双减”背景下,儿童的学业负担明显减轻,课余时间增多了,有了实现“少做题,多读书,读好书,读整本的书”的条件。许多教师通过近期的实践产生了一些感受,下面请他们谈一谈。
期刊
寓言双重结构的本质特点,决定了它在原始思维与理性思维之间的桥梁作用,也决定了它对儿童思维发展的启蒙意义。可以根据学生认知发展的水平,在具体的语言实践活动中,挖掘寓言对儿童思维能力发展的不同作用。
产教融合是新时期解决教育与产业“错位”问题的迫切需求,而行业学院则是促成校企深度融合的共同体和载体。在全面分析信息通信产业人才培养存在问题的基础上,介绍了以行业学院为载体加强计算机类专业内涵建设的思路和措施。其中包括主动对接京津冀区域经济发展、对接ICT行业链和产业链发展,瞄准行业产业人才需求,通过专业布局和课程体系调整、人才培养模式变革以及多主体产教科创协同育人等几个方面的措施探索了新工科背景下
以反复发作的腹痛、腹部不适、腹泻及情绪异常为主要临床表现的腹泻型肠易激综合征(IBS-D),近年来被认为与饮食因素密切相关,IBS-D患者胃肠道症状与含有某些短链碳水化合物的食物摄入量密切相关,并将这一类饮食统称可发酵的低聚糖、双糖、单糖及多元醇(FODMAP)饮食,高FODMAP饮食诱发胃肠道症状的机制可能涉及增加肠腔渗透压、增加肠腔产气量、改变肠道菌群与增高内脏敏感性等方面,且减少每天FODM
<正>低段写话训练能够培养小学生的语言组织能力,能够更好地促进其情感表达,提高创作、创新能力等等,这也是统编版语文教材最基本的知识构成。但是对小学生来说,常常受制于众多因素,例如个性以及知识背景的差异化、写话教学方向不明确写话方式单一雷同等致使低段写话训练并未实现预期效果。因此,在具体教学实践中,教师需要准确把握小学生的兴趣爱好,还要结合教材内容创新写作模式,使其能够全面推动学生写话能力的发展与提
期刊
<正>2022年的高考作文题,依然延续了去年的命题模式和考查主题,只是与去年关注“二元”主体不同,今年则大多数作文题拓展为对“三元”主体的思辨。所谓“三元”,指的是三个要素;所谓“三元思辨”,指的是写作时将三个要素联系起来思考、辨析,厘清三者异同,揭示其内在逻辑关系。比如新高考I卷有关“本手、妙手、俗手”,新高考II卷“选择·创造·未来”,全国甲卷有关“直接移用”“借鉴化用”和“根据情境独创”,浙
期刊
<正>考场写作文,心里最是紧张。虽然明知道议论文是需要事例支撑,但就是想不起其他具体贴切的事例。在这种情况下,以作文题的素材作为支点,带动联想和思考,甚至就抓住作文题材料的事例做透彻深入的分析,也是可以征服阅卷老师的。下面我们以2022年全国乙卷的几篇满分作文为例,学习一下如何就近取材,让作文题中的素材实现“利用最大化”。高考真题呈现
期刊
习近平新时代中国特色社会主义思想的本体论,是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要组成部分,是新时代中国共产党人坚守初心、掌握历史主动的主体性依据。习近平总书记在系统总结中国特色社会主义实践经验的基础上,把人民确立为习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑起点,为习近平新时代中国特色社会主义思想提供了坚实的本体论基础。习近平总书记基于现实社会关系阐释人的本质,基于群众史观阐释人民主体