提高语文课堂教学效率是语文教学中广泛关注的重要课题,也是新课程改革得以高效实施的保障之一。钟德赣,广东省中学特级教师,他设计并主持了中学语文反刍式单元教学法实验。“五步三课型”反刍式单元教学法以叶圣陶语文教育思想为指针,以控制论、信息论、系统论为原理基础,致力于培养学生的语文自学能力,着眼于语文课堂效率的提高。尽管钟德赣初中语文反刍式单元教学法提出已近30年,但对于当下的语文教学依旧有着积极的影响。笔者在借鉴和总结前人相关成果的基础上,首先阐述反刍式单元教学法的基本程序,包括总览、阅读等共五步骤,三种课型。进而梳理反刍式单元教学法具有整体性、序列性、集中性、多反刍、层次性、合作性等特征。最后依据“五步三课型”反刍式单元教学法的主要程序及特征,结合当下语文教学实际,从把握语文教育特点、培养学生语文能力、创设合作探究学习模式、语文教学法的发展方向等方面,提出对当下语文教学的启示。