如今的校园网络，凭借其高速高效或者是一纸文凭的号召，令许多学习者都趋之若鹜。但当计算机技术和网络技术发展到一定程度，当人们的终身学习意识逐渐增强的时候，教育教学网站凭借什么再度成为网络学习者的首选，吸引他们的注意力呢？网络教学有着传统教学无法比拟的优越性，因此世界上所有国家都给予了其应有的重视。但是为什么校园网的实际应用效果并没有达到网络建设者的初衷，没有让教学网站发挥出其应有的作用？正如我们的经济领域，当物质充足、并不缺乏的时候，人们所要追求的是一种优质的服务，一种购物的享受与体验。而对于网络教学而言，“全方位的网络教学信息资源服务”可以解决所有这些问题。因此本文围绕全方位网络教学信息资源服务平台展开了从理论基础到开发再到实践应用等一系列的讨论，并且以上海师范大学数理信息学院的网站建设为例，设计开发了基于网络的全方位的教学信息资源服务平台模型，探讨作为校园网应该如何更好地为学习者提供。本文首先从网络教学信息资源、全方位网络教学服务和平台三个概念出发，阐明了全方位网络教学信息资源服务平台的含义和意义及关系。其次，给出了平台的技术基础和开发工具。再次，本文通过对于世界优秀教育网站的调查研究，分别从横向和纵向来分析平台具体搭建所需要的功能模块，并且结合“全方位的网络教学信息服务”概念，探讨如何落实平台化的设计思想。接着，本文提出了平台在应用中的评价。然后，通过平台演示版的具体设计与开发来落实这种设计思想，并且在平台的进一步发展中笔者写入了一些个人无法实现的但又可行的技术发展。最后，通过展望笔者简要说明了目前推行这种“全方位”服务所急需做的工作。