我国正处于全面建成小康社会奔向伟大复兴目标的新时期,“三农”作为国家转型发展的基础和保障,其重要性更加凸显,与此相应,三农问题的解决也成为国家进一步发展的前提。贫困农民培训作为农民培训的一种类型,旨在增强贫困农民抵御贫困的能力,是解决三农问题的一项根本性措施,是社会发展需要和社会公平的重要体现,更是贫困农民作为人的发展的迫切要求。然而,由于保守观念、实际困难等因素影响,当前贫困农民培训在实践中没有得到切实开展,存在诸多问题,制约着三农问题的解决。目前关于贫困农民培训的研究也非常薄弱,无法支撑起培训实践。本研究旨在一定程度上了解贫困农民培训的实际状况及贫困农民对培训的需求情况,探寻当前贫困农民培训中存在的主要问题,揭示导致问题的主要原因,提出相应的解决问题的对策,为贫困农民培训提供理论支持和实践指导。本研究采用问卷调查法和访谈法,对辽宁西部C县的贫困农民培训状况进行了调查,运用IBM SPSS Statistics 21统计软件对调查结果进行了统计,了解了当前贫困农民的培训状况,发现贫困农民培训主要存在八个问题:第一,培训虚假化;第二,培训供需失衡;第三,培训目标不明确;第四,培训内容不适当;第五,培训对象定位不准确、参训率低;第六,培训者队伍薄弱;第七,培训时间不合理、缺乏连续性;第八,培训地点局限、单一。贫困农民培训存在的这些问题,主要源于以下几个原因:培训负责人员对培训的主观认识不足、培训的支持保障不力、培训的监督评价无效、培训前期调查缺失、培训先行宣传动员无力等。最终,通过对问题及原因的分析,有针对性地提出了五个对策:第一,提高贫困农民培训负责人员对培训的认识;第二,强化对培训的宣传动员;第三,系统开展培训前期调查;第四,健全培训保障体系;第五,建立监督与评价机制。