学生社团是学生训练自身专业、参与实践的重要学生组织,是实施素质教育的重要平台,在中职学校强化技能培养的教育氛围中,社团在技能型人才的建设中发挥着不容忽视的作用。临沂技师学院的“小海棠”艺术团成员为学前教育专业的学生,通过参与社团活动,可以更好发展该学校学前教育专业学生的舞蹈技能,培养艺术实践能力,提高未来就业竞争力。本文采用文献法、问卷调查法、访谈法等研究方法,以中职临沂技师学院学前教育专业“小海棠”艺术团为调研对象,从社团管理、教学排练和艺术实践三个要素对社团情况进行了调研。梳理出该社团的积极意义,希望为当前其他中职院校专业型艺术社团的运作提供有价值的参考。本文由三章组成。第一章主要为“小海棠”艺术团概况介绍,包含了“小海棠”艺术团成立背景和目的、以及社团教师和社员的情况。第二章是对临沂技师学院“小海棠”艺术团运行情况、活动安排、舞蹈训练活动、艺术实践等方面的调研分析。第三章为总结社团所带来的积极影响,一些不足之处与笔者的建议。