高校体育课作为高校教育教学的重要课程之一,其最基本的功能就是培养学生的强健体魄,通过诸多的运动项目,将大学生融合一起,从而形成良好的体育精神素养和高尚的思想品德,这也是高校思想政治教育工作的最终目的。体育课的思想政治教育功能研究是在马克思主义理论指导下的高校体育课与思想政治教育相结合的研究,它不仅丰富了思想政治教育学科理论的内容,并拓展了思想政治教育开展的新路径和方向。本文运用文献资料法、比较分析法,通过对国内外的各种文献分析发现,现今思想政治教育的过程中,运用体育教学能有效的发挥其作用,这是本文的重点。文中通过对体育的发展历程分析,引申到体育课的发展,介绍了体育在人类历史发展过程中的种种作用,两者是密不可分的。通过对高校体育课的思想政治教育功能的研究发现,高校体育课的教学过程中存在着许多的问题,比如体育课的学科地位始终无法与文化课相比;体育课教师的文化素养不高,无法很好的引导大学生正确的价值观、人生观;高校体育设施建设已不在局限于针对在校大学生;大学生自身的惰性影响等方面。针对这些高校体育课的思想政治教育过程中发现的误区和不足,运用调查访谈法,实地走访一些高校在职体育教师,通过他们真是的经历和经验,总结了一些解决途径。总之,发挥体育课的思想政治教育功能,是国家方针政策的独特体现。思想政治教育功能的发挥是一个漫长而又重要的历程。