全球范围汉语热的持续升温和汉语远程教学的快速发展,客观上为对外汉语课件制作提出了更高的要求。运用XML技术对对外汉语网络课件进行知识表示,可以更容易地实现课件开发的标准化、结构化和个性化,便于教学资源的共享,也便于教师和开发人员的维护和更新。本文立足于当前XML应用现状,通过分析XML技术在教育领域、第二语言教学中的应用和在知识表示中的优势,结合对外汉语教学的学科特点,对网络课件的知识表示进行研究和设计。首先,对基于XML进行知识表示的可能性进行分析,对XML技术在国内外的发展情况和在教育领域的应用情况进行了综述,对XML在知识表示中的优势进行了分析。在分析当前课件制作和脚本编写存在的问题的基础上,得出对网络课件进行知识表示和设计标记语言是十分必要的。其次,通过对外汉语课件的知识表示及应用的综合分析,设计了一套专门适用于对外汉语课件开发的标记语言TCFLML。第三章是对外汉语网络课件的结构分析,分析了对外汉语综合课教材的内容构成,课堂教学的一般环节,多媒体汉语课堂教学模式和现有网络课程的内容构成,最后总结出对外汉语课件的基本组成部分。第四章设计了专门用于对外汉语的标记语言TCFLML,包括知识点属性的设计和DTD文件的定义。最后,本文的第五章是TCFLML的应用设计及举例。首先提出了一个TCFLML实现模型,然后进行教师界面设计,包括设计原则和ID编写规则,然后进行界面演示。最后结合实例,设计XML文档和XSL文档。第六章总结了论文已完成的工作,指出了不足之处及进一步的工作,并对XML技术在对外汉语网络课件中的应用进行了展望。