长期以来,义务教育对整个社会经济的发展起着至关重要的作用,因此,各国都非常重视义务教育供给的问题。义务教育一方面它具有消费上的非竞争性,另一方面它具有受益的非排他性。义务教育作为公众所共同享有的产品,它要求义务教育的供给必须将公平性考虑在内。作为一种公共产品,全球各地都非常重视义务教育供给问题,将义务教育管理问题纳入到政府的职责范围内,并在法律层面上体现义务教育管理的重要性。在义务教育是一个国家公共教育的基础,是一个国家软实力的体现,但在实际中,义务教育供给并不能像所希望的那样总是有效。当前,义务教育供给失衡越来越引起社会的关注,义务教育供给失衡问题的解决也就显得异常重要。不难发现,不管是国内还是国外,各国对义务教育的均衡发展问题都非常的重视,各国不仅关注教育均衡发展的宏观问题,更关注义务教育均衡发展的具体问题。这些具体问题包括解决入学教育机会公平问题、教育经费保障问题、教育区域均衡问题,教育公平立法问题等。论文立足于福建省当前对义务教育供给的现状,解释了义务教育均衡发展的必要性,分四个部分阐述了福建省当前义务教育供给存在失衡现象。然后,在此基础上,论述了影响义务教育均衡发张的四个方面原因。最后一部分针对义务教育供给存在问题及影响因素所在,提出了解决义务教育供给失衡问题的对策建议。