目前最新的《义务教育英语课程标准》（2011年版）提出义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质,将学生的文化意识培养定为是一项重要的培养目标。因此,文化教学在英语教学中受到越来越多的关注。教材文化内容的选择和安排是否合理对于文化教学具有重要的影响。随着新标准的实施,各种版本的新初中英语教材相继出现。面对多样化的教材,对于教材文化内容的分析显得尤为重要。本研究选取沪教版英语教材和仁爱版英语教材作为研究对象。本研究将根据课标的分类角度和王菲的目的语文化、母语文化、比较文化、非英语国家文化、共同文化的分类角度对两套教材的文化内容进行比较和分析,试图探讨以下问题:（1）两套教材分别包含了哪些文化内容?（2）两套教材的文化内容有哪些异同点?经研究发现,两套教材涵盖了地理与景观、建筑、动植物、名人、饮食文化、运动、节日、艺术、文学、科技、历史、生活方式、环境这些文化内容。两套教材在内容和形式上存在一定的差异。比如在内容上,沪教版在文学方面描写诗歌的内容比仁爱版多而且详细,仁爱版在节日方面描写了很多中国传统的节日和欧美的节日,而沪教版则缺少这方面的内容。在形式上,沪教版每单元都包含有文化角这一板块,而仁爱版并没有专门设置这样的文化板块。通过探讨以上问题,本文对教材编纂者进一步完善教材和对教师在使用教材进行文化教学时提出一些建议。