国企办技校曾经是特定历史条件下的校企合作，随着经济社会的快速发展和职教改革的不断推进，国企办的技校大都不同程度的面临着生存和发展的困境。本研究以渭南W技校为例，首先，对国企办技校存在的问题进行阐述；其次，分析了这些问题产生的五大原因；最后，试图找出破解这些问题的方法和策略。企办技校和校企合作是本文的关键词，结论部分指出，校企合作是企办技校的发展方向。在国家提出大力发展职业教育，并把校企合作作为职业教育改革和发展的方向的背景下，本研究有其特别的现实意义。本文共分以下五个部分：第一部分是导言。主要介绍了研究问题的背景；阐明了本研究的目的和意义；对校企合作和企办技校的概念进行了界定；回顾了国内研究现状和国外研究概况，并对国内外研究状况进行评述；介绍了本研究的主要内容和主要的研究方法；指出了本研究的创新点。第二部分，通过说明W技校的发展历程和论述校企合作在中职教育中的优势，介绍了渭南某技校的概况。校企合作在中职教育中的优势主要有：有利于中职院校摆脱困镜，有利于激发学生创造力，有益于减轻中职学校学生的家庭经济负担，有利于建设一支过硬的师资队伍，有利于地方经济结构的调整。第三部分，首先结合W技校的实际，对企办技校存在的几个问题：管理体制与运行机制的弊端，侵权现象时有发生；资金紧张使举办者无力经营；生源萎缩与就业困难；师资薄弱，进行一一阐述；接着，同样以某技校为例，分析了这些问题产生的五个原因：企办技校与其他职校办学境遇迥异，立法保障弱，管理体制松，企业效益差，自我创新少。第四部分，针对第三部分提出的企办技校存在的问题，试图找出破解这些问题的方法和策略：完善职业教育的体制与机制，加强立法保障与政策扶持，注重学校自身的发展，充分发挥校企合作的优势，重视打造“双师型”教师队伍。第五部分是结论和思考。主要阐释了有关企办技校的三个结论：企办技校的发展方向是校企合作，企办技校的发展需要政府负起更大的责任，企办技校的发展需要给学校更多的自主权。接着，对校企合作和企办技校做了进一步的思考，指出校企合作是职业教育未来的发展趋势以及企办技校的生存空间和发展方向。