临床医学专业留学生教育管理研究-以T大学为例

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近年来,随着中国经济与社会的发展,中国高等教育也获得快速发展,其中留学生教育发展已经成为中国高等教育走向国际化的重要标志。近年来,越来越多的留学生对我国医学院校的临床医学专业青睐有加,吸引了世界各地的学生来中国学习临床医学。2014年,临床医学专业留学生已增至近4万人,已成为留学生学历教育中仅次于汉语言专业的第二大专业。快速发展医学留学教育过程中存在很多问题,其中,留学生教育管理水平的提高成为解决这些问题的关键。天津医科大学为了提高教育质量,适应快速发展的留学教育新形势,需要体系地研究临床医学的教育管理思想、措施与方法以及构建新的管理模式。  首先,本文对天津医科大学的临床医学教育与管理的体系进行分析,本校作为教育部首批授权招生的院校,在提高本专业留学生教育管理质量上一直不断探索,并取得了一定的成绩。但由于留学生人数增长加快,所以留学生的教育管理模式需要进一步的完善,还存在很多需要解决的问题。  其次,基于提高临床医学专业留学生教育素质与质量的目的,本文将以天津医科大学临床医学留学生教育管理现状及问题为例,对本专业留学生教育管理工作进行研究,主要包括留学生的招生管理、教学管理、行政管理等方面。  最后,针对我国临床医学专业留学生教育管理中的现状和问题,借鉴国内外先进的教育管理经验,探索本专业留学生教育管理方面的调整与创新方式,特别是基于天津医科大学的教学管理条件提出一套具体的管理方法与措施,提高临床医学专业留学生的教学质量,为世界各国培养出高水平的医学人才。
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