大学生的价值观问题是高校思想政治教育中一个非常重要的内容,因为它是一个涉及到培养什么人以及怎样培养的问题。本文从价值观分析入手,研究了大学生价值观变化的特点、趋势;影响价值观变化的因素以及对我国当前的高等教育所提出的新的要求。 为了使研究结论具有普遍意义,本研究选择的对象为全国的高校大学生。在研究方法上,坚持历史和现实、理论和实际、静态和动态、定性和定量的结合。就具体研究方法而言,采用了:文献法;调查法,如问卷调查、座谈、访谈等;比较法等。 本研究由五部分构成:一为“基础”研究。对于价值观的基本特征以及价值观研究的主要内容予以了说明。二是根据价值观研究的主要内容,对“当代大学生价值观演变的基本轨迹”进行纵向研究,通过社会转型前后大学生价值观特点的比较,系统分析了当代大学生价值观的变化特征。三是影响当代大学生价值观演变的主要因素分析,揭示了大学生价值观的形成是主客观因素综合作用的结果。四是对当代大学生价值观演变的特点、规律及变化趋势的研究,得出:当代大学生价值观的变化是随着全世界价值观的变化而变化的;大学生价值取向受社会意识形态的影响和制约;当代大学生价值取向多元化及对传统文化价值观的回归趋向;当代大学生价值观主流是健康、积极、向上的,其变化的总趋势向越来越科学的方向发展等结论。五为本研究的结论,论证了“当代大学生价值观具有可塑性”;“把握大学生价值观的变化,必须坚持正确的社会价值导向”;“大学生价值观的变化给高校思想教育工作提出了转变教育观念的客观要求”;“把握大学生价值观变化的规律与现状特点,增强高校德育的针对性与实效性”的结论。