科学发展观的提出和深入贯彻落实,为我国高等教育改革和发展提供了新思路,也为高校人才培养提出了新要求。将高校人才培养纳入到科学发展观视闽中,就是要以科学发展观为指导,把科学发展观的要求转化为高校科学发展的正确思路,进一步提升高校人才培养质量,使高校所培养的人才能迅速适应经济社会发展的新形势,适应国家对人才培养的新要求,适应人民群众的新期待。因此,在高校深入学习实践科学发展观活动之际,分析我国高校人才培养存在的问题及其产生的原因,探讨科学发展观指导下高校人才培养的对策,就具有十分重要的意义。着眼于此,本文以科学发展观为切入点,以高校人才培养为对象进行了探索性研究。第一部分,科学发展观与高校人才培养的相关概述。在对科学发展观和高校人才培养的内涵、特征概述的基础上,分析了科学发展观与高校人才培养的内在关联,科学发展观为高校人才培养指明方向,高校人才培养是贯彻落实科学发展观的重要体现。第二部分,科学发展观对高校人才培养提出的新要求。高校要坚持以人为本,坚持全面协调可持续发展,做到统筹兼顾,才能促进人才培养的科学发展。第三部分,当前我国高校人才培养存在的主要问题及原因。从人才培养模式定位、人才培养结构、人才培养质量、人才培养规模效益和人才培养机制等方面存在的问题出发,分析了产生这些问题的深层原因。第四部分,以科学发展观为指导,提升高校人才培养质量的对策思考。人才培养是一项系统工程,我们必须以科学发展观为指导,把科学发展观的要求内化为提升高校人才培养质量的正确思路,创新教育理念,深化教育教学改革,构建人才培养长效机制,实现高校人才培养的科学发展。