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西藏自治区水利工程管理条例
【出 处】
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西藏日报(汉
【发表日期】
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2020年01期
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创新是驱动经济高质量发展的第一动力，中间品贸易是技术溢出和扩散的重要载体。本文基于全球生产外包模型，纳入了企业创新行为，揭示了进口中间品内嵌技术对企业创新的影响机理。通过运用世界投入产出（WIOD）数据、中国工业企业数据和企业专利数据的实证检验发现:（1）进口中间品内嵌技术显著促进了企业创新，且对企业策略性创新的促进作用更大。（2）利润增加效应、生产率提升效应和市场规模扩大效应是进口中间品内嵌技术
＜正＞古代诗歌阅读历来都是高考语文的难点,考生在备考时往往注重从题型入手,强化题型意识,却忽略了读懂古代诗歌的一个重要因素——"标题"。从平时的教学和考生应考中,笔者发现,学生没有足够重视古代诗歌的标题,很多时候都是走马观花,甚至跳过标题,直接读诗。这种做法非常不科学,甚至会失去解题的方向。笔者曾在课堂上做过一个测试。首先给学生一首没有标题的诗歌,然后让他们回答诗歌想表达的情感。诗歌如下:
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中华文化博大精深、源远流长,在中华文化的发展过程中,汉语言文化是中华历史发展过程中最厚重的历史宝库,古诗词文化即为中华传统文化中最重要的组成部分。伴随着高考制度的改革,诗歌鉴赏在高考语文中占据重要比例。当前,信息技术已经被人们充分应用于工作和生活中,大数据时代已经到来,在高考过程中,如何借助大数据对高中语文诗歌鉴赏进行分析,进而提高教学的精准性已经成为高中语文教师教学过程中的重点和难点。本文将着重
基于同群效应视角，将企业创新投资行为与高管创新注意力及连锁关系相结合，探究企业间创新投资行为互动关系的形成机理及影响因素；以2015～2019年A股研发活跃型上市公司为样本构建多元回归模型。研究发现：同一行业内，企业间创新投资行为具有同群效应；高管创新注意力在企业创新投资行为同群效应中发挥中介作用；连锁董事和连锁股东可以通过正向调节高管创新注意力中介作用的前、后路径，促进同行企业间创新投资行为的相
高考作为全国高中生统一的毕业考试,不仅具有选拔、甄别人才的重要功能,也起着培育人才、引导课堂教学的重要作用。随着新一轮新课程改革的推进,语文教学也在朝着全面革新、发展核心素养的方向前进。教育部于2014年发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,提出在中考、高考升学考试中增加中华优秀文化考查的比例。《普通高中课程标准（2017版）》提出了七大学习任务群,其中就包括“学习中华传统文化经典”,由此可见
诗歌是最美的文学样式,提高学生鉴赏诗歌能力,将丰富其传统文化积累,提高其审美情趣。而以高中学生入学前的基本状况看,他们认识诗歌文本的过程以及学习的状态基本上是被动的,古诗词鉴赏能力还有很大的提升空间。作为高中语文教师,我们该怎么做?本文将高考古诗词鉴赏命题趋势和高中古诗词鉴赏培养现状相结合,探究高中古诗词鉴赏能力提升的策略,旨在逐步培养学生独立鉴赏古诗词的能力,同时也提升学生应对高考的能力。绪论部
＜正＞公元589年正月，隋兵攻陷建康俘陈后主，南陈灭亡。至此，隋统一了全国，结束了魏晋以来持续近四百年的分裂割据局面，建立了统一的封建中央集权制国家。随后隋朝统治者立即开始对国家机构进行重大的变革，重新置建了各级国家管理机构，并使之更加完善。
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受自然资源条件约束，减少产后损失成为增加供给、保障国家安全的重要举措。基于22省（区、市）784户农户的调研数据，本文首先估计中国大豆、油菜籽、花生等三大油料作物收获和农户储存环节损失水平；其次，比较不同地区、不同收获方式、不同储存设施条件下的油料作物收获和农户储存损失差异；最后，分析油料作物收获和农户储存损失对资源环境的影响。研究发现：（1）中国主要油料作物的收获损失在4%～5%之间，农户储存损
回顾2018年高考全国Ⅰ卷语文试题的命制,既体现了"考试大纲"的精神,又保持与往年的衔接照应,体现"稳中求新、稳中求变"的命题原则。高考诗词鉴赏,特别是情感的把握,其复杂性和多层次性,往往给我们的学生带来困惑。学生经历高考一轮复习的题海战术训练,在诗词作答方面遇到了瓶颈,在接下来的高考备考中为了让学生突破瓶颈,简化步骤,进而保证学生的高得分率,本文就高考诗歌鉴赏的"人、事、景和物"四个切入法进行探
＜正＞作为文学王冠上的明珠,诗歌向来是戴着神秘面纱走向中学生的。古诗鉴赏,也一向是高三语文复习"费力不讨好"的难点。教者费心,学者费力。有的教师干脆就放弃了系统复习,遇到哪题说哪题,把诗歌零碎肢解,毫无美感,更无法传达诗歌魅力。笔者从几个方面,谈一点教学心得,希望
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