一流课程建设支撑经管卓越人才培养

来源 :中国社会科学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shunbe123
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在分析智能检测技术课程传统课堂教学不足的基础上,提出基于线上线下相结合的混合式教学的课程教学新模式,并进一步探讨在该教学模式下的课堂和实验教学的教学内容和教学方法,实行与该教学模式相匹配的成绩评价体系。实践证明,线上线下混合式教学模式可以较好地发学生学习兴趣,提高学生的创新能力与分析解决问题的能力,从而可以达到较好的教学效果,实现人才培养质量的提升。
目的 探索中医医案文本术语识别与抽取的方法,系统地总结分析中医治疗骨质疏松症的治疗规律。方法 基于湖南省中医药研究院中医药传承创新知识共享平台所收集的中医治疗骨质疏松症的医案文本,运用Python 3.7软件实现医案文本术语自动化抽取和分类,并形成结构化数据,最后通过古今医案云平台进行数据分析。结果 共收集得到447篇中医治疗骨质疏松症的医案,从医案中共标注1812个实体,其中症状179项、脉象2
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坚持“思政育人”与“以学生为中心”相结合的教育理念,以“生物反应工程”课程在课程思政背景下进行线上线下课程建设的实施为例,在梳理课程建设过程的步骤、建设要点和探索心得的基础上,深入探索有效地把控教学进程并充分融入思政元素的可行方案,总结出把握工科特色、明确思政任务、重视师资培训、统筹教学规划、考评结合思政、及时总结改进的建设思路。
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