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“氢进万家”实施近一年来进展显著
【出 处】
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科技日报
【发表日期】
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2020年01期
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中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》指出,要加快信息化时代教育变革。建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。在当今信息技术飞速发展的时代背景下,教育信息化推动着教育改革与发展。但是学校的教学模式仍相对传统,教师现代教育技术落后,教学方式比较单一,学生个性化发展不足,信息技术辅助教育教学的效果有待提高。因此,
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目的:观察榄香烯注射液联合分子靶向药物对肝癌转移患者免疫力及生存期的影响。方法:将收治的119例原发性肝癌根治术后转移患者纳入研究,应用随机数字表法将患者分为研究组（n=60）和对照组（n=59）。对照组患者给予索拉非尼治疗,研究组患者在对照组基础上加用榄香烯注射液,总疗程6个月。对比两组患者影像学和中医证候疗效、治疗前后免疫功能。记录随访期间生存及不良反应情况,比较总生存时间（OS）和无进展生存
在中国步入老龄化社会的当下,养老储蓄与消费日益受到关注,养老服务金融成为独立的金融产品分支,结合区块链等前沿技术,相关产业的探索与智慧升级尚有较大空间。区块链技术能从创造条件、精细化操作等方面为养老服务金融提供助力。针对中国养老服务金融目前存在的个人养老资产积累不足影响养老可持续性、养老金融产品定位不精准且组合方式单一、金融科技在养老服务过程中的渗透性不足、完善的养老服务金融网络体系尚未形成等问题
"老师,他拿我玩具!""老师,他打我了!""老师,他不跟我玩了!""他说以后不和我做朋友了!"在幼儿园的一日生活中,这是经常发生的现象,也是幼儿常有的行为——告状。幼儿的告状行为是一种比较典型的社会行为,它属于幼儿与老师之间的一种互动。具体地说,幼儿的告状,是指幼儿在他们自己认为受到同伴侵犯或发现某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时,向教师发起的一种互动行为。对于幼儿的告状行
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我们在幼儿园里经常听到幼儿跑来告状:"老师,他打我!""老师,他抢我玩具!""老师,他骂我!"……幼儿的告状行为表面上看是小事,但若处理不当,会影响到幼儿之间、师幼之间的关系,因此这就要求教师在一日活动中要正确处理幼儿的告状行为,培养他们良好的心理和行为品质,为他们今后的发展打下良好的基础。
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火烧油层是目前提高原油采收率的重要方法之一。为保障蒙古林油田火驱后上部砂岩油藏的顺利开采,需要对采油井进行高温下井筒再利用潜在风险评估。通过室内实验分析评价管材的抗高温氧化能力、抗拉强度和伸长率以及抗腐蚀性能。研究表明N80钢、90H钢、90H3Cr钢、90H9Cr钢四种管材550℃以下氧化速率较小,抗拉强度、伸长率变化较小;550℃以上,氧化速率最高可达20.8g/m2·h,抗拉强度上升明显,伸
告状行为是在幼儿身心发展尚不健全、社会化意识较低的情况下产生的,幼儿通过告状行为积累解决问题的经验,获得人际交往的能力。本文从幼儿成长过程的角度分析了幼儿告状行为产生的原因,并提出了相应的解决对策。
针对装备信息系统类软件特点,提出了一种基于数据驱动的软件设计框架。该框架采用数据土壤生成服务森林的核心设计思想,形成一套快速实现该类软件的设计模式,以及面向表单型、流程型、可视化型等常用业务类型开发的辅助工具,支撑软件的敏捷构建。针对装备数据的异构多源特性,与框架配合提出了面向装备信息的数据规范模型,支撑设计框架的通用化、智能化使用。该设计框架形成了一套面向装备信息类软件的研发指导思路,降低了软件
为改善传统气流式喷雾器的喷雾效果,输出平均粒径稳定的气溶胶,该研究设计了一种微型气流式喷雾器。其由壳体、气体输入部、液体输入部、气溶胶出口和废液出口组成,通过气体射流和液体射流相互作用形成气溶胶,在气溶胶向靠近气溶胶出口的方向喷射过程中,不同粒径大小的气溶胶在重力作用下的运动轨迹不同,设定粒径范围内的气溶胶经气溶胶出口喷出,粒径范围外的气溶胶落入空腔内。该喷雾器输出的气溶胶稳定且粒径偏差小,有助于