输日芦笋企业被迫“连坐”

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当前,在青年学生群体中的党史学习教育实践存在着内容不够生动、形式单一等问题,要使党史学习教育在青年学生群体中扎实有效地开展,我们要:提高政治站位,加强教育工作者自身的党性修养,让有信仰的人讲信仰;加强党史教育内容融入课程的系统性、拓展性,追求形式的多样化、过程的艺术化,让党史学习教育生动起来,进校园进课堂,入脑入心,润物细无声;坚守互联网阵地,延伸党史学习教育领域,讲好中国故事。
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女性主义作为一场社会运动,在其发展到影视领域后,便成为最重要的文化批评话语之一。女性主义电影理论通过对文本与意识形态的批评,逐渐将女性"他者"的身份进行改变。本文借助女性主义相关理论,通过对影片《我的姐姐》中女性主体形象的建构、男性形象的缺席及潜意识解读三方面的探讨,分析女性编导视角下女性主体意识的建构,展现女性困境的同时对女性解放前景进行展望。
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