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为中俄关系注入更多生机活力
【出 处】
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光明日报
【发表日期】
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2020年01期
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古筝演奏的情感表达是一个复杂而有机统一的心理活动过程。本文通过梳理古筝演奏与情绪控制的关系、分析经典曲目中对于情绪控制的运用以及如何从筝乐作品演奏的不同阶段培养情绪控制力三个方面对筝乐作品演奏的情绪唤醒与控制进行一定的分析探究，旨在为习筝者古筝演奏的情绪控制力提升提供一定的帮助。
高校党建是新时期党的建设新的伟大工程的重要组成部分，承担着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。红色资源记述了辽宁的辉煌历史，是诉说中国共产党初心使命的鲜活教材，是激发辽宁高校党建活力的精神食粮。红色资源融入高校党建是新时期高校党建工作创新发展的重要着力点。本文从提升动能、分析现状和短板并着力探索实施路径的角度对用好红色资源提升辽宁高校党建工作质量方面提出对策和
目前,我国多数专家学者认为,基于核心素养的数学单元教学设计的内涵是:数学单元教学设计是在整体思维指导下,从提升学生数学核心素养的角度出发,通过教学团队的合作,对相关教材内容进行统筹重组和优化,并将优化后的教学内容视为一个相对独立的教学单元,以突出数学内容的主线以及知识间的关联性,在此基础上对教学单元整体进行循环改进的动态教学设计.我们通常把这种经过优化后的数学教学内容称作数学单元.
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初中语文是初中学校教育的重要构成，学生的语文素养也影响着学生对其他学科知识内容的吸收和学习，是促进学生全面发展不可或缺的内容。面对国际社会的政治经济变化、国内的经济转型升级发展，为了提高学校培养人才与未来社会的契合度，在教育界开展新课改，深度学习理念、生本理念是新课改中的重要指导思想，为了提高初中语文教学的效果，在深度学习视角下进行分析、探究，并提出六点策略。
素质教育、能力教育是当下实施的教育理念及思想，终极目标是提升学生的核心素养。时代在快速发展，创新型人才正在被提及与需要。人才需求的变化也导致了教育教学改革，学生的创新能力越发被重视。基于此，本文从高中生物教学出发，对于如何培养学生的创新能力进行了探讨，并提出几点建设性的意见，以供参考。
初中阶段是学生学习语文知识的黄金期，为有效提升语文课堂教学质量，教师在课堂中创新教学思维是基础，要结合当前“双减”教育政策，优化设计语文教学方案。初中生在语文学习中对新鲜事物感兴趣，教师要抓住学生的学习心理，选择学生喜欢的学习方式才能达到“减负增效”的教学效果，让学生在兴趣的驱动下参与到语文学习活动中，从而实现高质量的教学。基于此，以学生综合素质培养为目标，结合“双减”教育改革政策，通过“减负增效
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机载电子对抗发射设备用的是连续波大功率发射管,如行波管、返波管、磁控管和前向波放大管等。这些管子有相当一部分电能转变成热能,如不及时处理,将会严重影响电子设备的正常工作,因此解决大功率管散热问题是现代电子对抗机械设计的一个重要方面。本文着重介绍一种机载连续波大功率管油冷散热系统的设计。一、油冷散热系统的组成油冷散热系统的方框图如图1所示。它由热交换器、储油器、油泵、风机、压力继
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