中科院院士欧阳明高:到2035年电动汽车市场年销2500万辆

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“双减”背景下,教师在减轻学生学习负担的同时要积极提高教学质量、促进学生的全面发展。培养学生的创新意识是提高小学数学教学质量的关键。本文利用调查法、文献资料法等方法,对“双减”背景下小学数学创新意识的培养进行了研究与探讨,发现培养学生的创新意识,可以有效提高学生的综合素养并提高教学效率,但是,部分教师过度关注理论教学,忽视了学生综合素养的培养,且没有真正减轻学生的学习负担。在这种情况下,教师需要高
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